lunes, 30 de marzo de 2020

EL BULLYING


¡Hola a tod@s!

Esta semana os hablaré del bullying o acoso escolar.

¿Qué es?
Fuente: flickr.com

Es la exposición que sufre un niño a daños físicos y psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro, o de un grupo de ellos, cuando acude al colegio. El acosador aprovecha un desequilibrio de poder que existe entre él y su víctima para conseguir un beneficio (material o no), mientras que el acosado se siente indefenso y puede desarrollar una serie de problemas psicológicos que afecten directamente a su salud o incluso, en situaciones extremas, propiciar que quiera acabar con su vida mediante el suicidio.

¿En qué momento se produce el acoso?

El bullying escolar se suele producir durante el recreo, en la fila para entrar a clase, en los baños, los pasillos, los cambios de clase, al entrar y salir del centro, en el transporte escolar o en el comedor. Aunque también puede ocurrir en el aula, cuando el profesor está escribiendo en la pizarra o mientras está atendiendo a otros alumnos.


Causas del bullying o acoso

  • El acosador escolar no tiene empatía.
  • Ausencia de un padre o que éste tenga una conducta violenta.

Síntomas en el niño/a acosado/a

Fuente: pixebay.com
  1. Descenso del rendimiento escolar.
  2. Depresión, malestar, dolores de cabeza.
  3. Aislamiento social.
  4. Sentimiento de culpa.
  5. Miedo a estar solo.
  6. Llantos incontrolados.
  7. Faltar al colegio de forma continua.
  8. A veces pueden llegar al suicidio.


Tipos de bullying






¿Qué podemos hacer los educadores sociales ante este problema?

Primero de todo deberíamos hablar con el acosador, intentar entender porqué tiene esos comportamientos hacia esa determinada persona, y cuando logremos saberlo, intervenir con él para corregir todas las actitudes malas y convertirlas en buenas.
Una vez conseguido esto, nos centraríamos en el acosado e intervendríamos de tal manera que volviese a ir seguro a clase, tenga sus amigos y se sienta cómodo.


Fuente: commons.wikimedia.org







ROL SEMANAL 2: LA RASTREADORA


¡Hola a tod@s!

Esta semana me toca desempeñar el rol de "Rastreadora", que como dije en mi otra entrada del mismo rol consiste en detectar noticias falsas y identificar porqué es falsa.
Fuente: pixabay.com


"El colectivo feminista presentó su nueva torta para la campaña sobre el aborto legal, seguro y gratuito 2020"

Esta publicación de Facebook señala que el colectivo feminista se puso en contacto con una fábrica de tartas para que les hicieran dos con forma de bebés para así poder presentarlo en su campaña.
Esta noticia es falsa, un bulo.

La publicación de Facebook incluye imágenes de dos tartas de bebés diferentes: en una aparece el bebé desnudo y en la otra, con camiseta y pañal. La primera vez que se publicaron estas imágenes fue en 2011 y en 2016.
Fuente: maldita.es

En el caso de la tarta del bebé desnudo, se trata de un postre realizado por la empresa "Deviant Desserts", con sede en Estados Unidos, que está especializada en "pasteles originales y personalizados". La propietaria de la compañía compartió las dos imágenes de la tarta de bebé tanto en Facebook como en Instagram, el 25 de octubre de 2016. Es decir, cuatro años antes de la publicación de Facebook en la que se dice que "el colectivo feminista" presenta "la campaña sobre el aborto" con dos tartas de un bebé troceado.

Las imágenes de la otra tarta, en la que aparece un bebé troceado vestido, circulan por internet desde abril de 2011. En un vídeo de Youtube, publicado el 16 de abril de 2011, se describe que la "macabra tarta con forma de bebé se creó para una celebración en la oficina". De nuevo, las fotos de esta tarta se publicaron en 2011, nueve años antes de la publicación de Facebook, y tampoco están vinculada con el feminismo ni con España.


Tanto el tema del aborto como el tema del feminismo son bastante delicados ya que nos encontramos con diferentes puntos de vista, aunque, a mi parecer, no van de la mano.
Tú puedes ser feminista y estar a favor del aborto y ser feminista y estar en contra, ya que, la mujer es dueña de su propio cuerpo, ella decide si quiere tener el bebé o no.













martes, 24 de marzo de 2020

PELÍCULA: INTOCABLE


¡Hola a tod@s!

En esta entrada semanal os hablaré de la película "Intocable", una de mis favoritas y de las que ha marcado mi vida por completo.

SINOPSIS

 La película narra la relación entre dos personajes totalmente opuestos y procedentes de entornos diferentes. Uno, Driss, un joven de origen senegalés, vive en un barrio obrero de París, con antecedentes penales, vitalista, descarado, divertido e irreflexivo; el otro, Phillippe, un rico tetrapléjico ya mayor, culto y muy poco espontáneo, que necesita un ayudante personal. Driss acude a la entrevista esperando ser rechazado y con la sola pretensión de poder sellar sus papeles para cobrar el seguro de desempleo. Sin embargo, y para su sorpresa, es contratado, pese a su descaro y a no tener ninguna formación profesional. Los motivos de Phillippe, harto de lidiar con cuidadores que sentían piedad de él, fue el ver que no le tenía compasión alguna y el reto de conseguir que el rebelde joven fuera capaz de realizar un trabajo y adaptarse a unos estrictos horarios y rutinas responsablemente.
Poco a poco, la relación entre empleado y empleador se va convirtiendo en la amistad de dos personas que se ayudan mutuamente a enfrentar y superar las dificultades de sus respectivos mundos.


SENTIMIENTOS QUE EXPERIMENTÉ AL VERLA

Esta película la he visto alrededor de unas 5 veces y a cada cual mejor, la primera vez fue conmovedora y sí, me emocioné desde el principio hasta el final.
Cuando la ves parece que las estás viviendo en tercera persona porque te llega al corazón, todo lo que transmite es increíble. Es por ello que se encuentra en mi ranking de películas favoritas.


VALORES QUE TE ENSEÑA

  • Ayudar siempre a aquel que lo necesite.
  • Poner la amistad como un punto clave en la vida de una persona.
  • Dar normalidad a la discapacidad.
  • Integración de personas, da igual tu color de piel o tu nivel económico.
  • La importancia de la felicidad.

¿POR QUÉ UN EDUCADOR/A DEBERÍA VER ESTA PELÍCULA?

Porque creo que lo que te enseña en conjunto la película es Educación Social. Trata muchos de los temas que nosotros abordaremos y es muy vital que veamos este tipo de cosas ya sea en la vida real o en una película/serie.



Os dejo por aquí el tráiler de la película 😉

























ROL SEMANAL 2: LA PLAYER


¡Hola a tod@s!

Esta semana vuelvo a tener el rol de "Player", que como dije en mi otra entrada consiste en jugar a un juego educativo y luego decir tus emociones, lo que has sentido y lo que has aprendido en él.

He elegido un juego llamado "El viaje de Elisa" que trata sobre el síndrome de Asperger, en él te van narrando cómo es la percepción de una persona con este síndrome y así mismo nos van dando datos acerca del asperger.
Fuente: pixebay.com


¿Qué es el Síndrome de Asperger?

El Síndrome de Asperger, es un trastorno del neurodesarrollo, presente en hombres y mujeres, en todas las culturas y niveles socio-económicos y considerado dentro de los trastornos del espectro del autismo. Se considera una discapacidad en la comprensión y manejo del contexto social y comunicativo, y se define por dificultades para modular la interacción con los demás, comprender entre líneas y por la existencia de patrones rígidos de comportamiento o pensamiento, las personas con Síndrome de Asperger no tienen discapacidad intelectual pero suelen tener muchas dificultades con la autonomía.


"El viaje de Elisa"


Fuente: elviajedeelisa.es
Este juego trata sobre una chica llamada Elisa que tiene que salvar a su planeta de unos seres malvados y es por ello que necesita la ayuda de un chico del planeta Tierra, llamado Yuma.
Este personaje sufre el síndrome de Asperger y a medida que vamos conociendo más a Yuma, nos vamos dando cuenta de lo que él siente, ve o incluso escucha. El juego incluye varios minijuegos los cuales son acerca de las sensaciones de Yuma, y antes de empezar a jugarlos te ponen unos recuerda
y te dan información acerca de la sensación que sentirá una persona con este síndrome, que se verá reflejado en el minijuego en concreto. Por ejemplo, a la hora de que una persona con asperger vea las emociones en otra persona pasa esto:

"Las personas con TER/Síndrome de Asperger tienen dificultades para interpretar las expresiones emocionales de los demás, lo que produce muchos malentendidos y es más difícil que sientan empatía, imprescindible en todas las relaciones sociales" (cita del juego).


Ha sido un juego bastante emotivo porque a medida que se iba acercando el final, más rato quería pasar con Yuma. Ha sido muy difícil entender algún minijuego ya que no estaba acostumbrada a tratar con personas con Asperger, pero conseguí superarlos y aprender sobre ellos. Te enseña la virtud de la amistad, del apoyo y del respeto, además se entiende todo muy bien y es fácil pasártelo.

Lo recomendaría para los centros escolares y primeros cursos de la ESO, ya que los niños podrán aprender mucho sobre él y luego opinar o hacer diversas actividades acerca del síndrome de Asperger.










sábado, 21 de marzo de 2020

ROL SEMANAL: LA ESTRATEGA-ANALISTA


¡Hola a tod@s!

Esta semana me toca cumplir el último rol propuesto, el de "Estratega-Analista". Es la coordinadora o coordinador del equipo durante esa semana y debe asegurarse de que cada miembro cumple su rol en fecha y aporta conocimiento al equipo. Evalúa el grupo y a cada uno de los miembros del mismo al finalizar cada semana de roles.
Debe calificar (con nota numérica) a sus compañeros/as y evaluar el funcionamiento del grupo.

Mi grupo está compuesto por: Alicia, María, María Lourdes y Daniela y juntas somos "EDUSO TEAM".



                                                           💛 ALICIA💛
Fuente: pexels.com

El blog de Alicia se llama "Pandora en el blog" y en él ella habla sobre múltiples temas bastante importantes en la actualidad, siempre poniendo su opinión o lo que debería hacer un educador/a social. En concreto me voy a centrar en el último rol que ha hecho, teniendo el de comentarista en otras entradas de nuestros compañeros:
Está bien comentado, ha hecho un pequeño resumen de lo que se habla en esas entradas y luego ha dejado los links correspondientes para entrar en los blogs o las entradas de los compañeros. La puntuación que le doy es de 9,5.

                                                         
                                                            💛MARÍA💛

Fuente: pexels.com
El blog de María se llama "El rincón de una educadora" y en él ella expresa sus opiniones y datos acerca de los temas que trata, siempre dando el punto de vista objetivo y luego el subjetivo (opinión personal).Voy a analizar el rol que le ha correspondido esta semana que ha sido el de player, que consiste en jugar a un determinado juego y luego dar tu opinión acerca de él.
Lo ha desarrollado de tal manera que ha incluido todo el juego en una sola entrada. Muy bien redactado, explicado y sobretodo valorado.  En cada línea parece que estás viviendo tú mismo/a la experiencia del juego. La puntuación que le doy es de 10.




                                                     💛MARÍA LOURDES💛

El blog de María se llama "Educadora social novata" y aquí ella sube temas variados junto con su opinión correspondiente. En concreto me centraré en su último rol subido que ha sido el de crítica, el cual consiste en escoger un tema de actualidad y realizar una crítica objetiva sobre él.
Fuente: pixebay.com
María ha dividido muy bien las partes de su tema y ha decidido poner distintos colores para diferenciar. Así mismo está muy bien redactado y expresado. La puntuación que le doy es de 10.












                                                              💛DANIELA💛

Fuente: needpix.com
El blog de Daniela se llama "Eduso en CAM" y aquí ella va subiendo los temas que más le interesan junto con su opinión de todos ellos. Esta semana le ha tocado el rol de rastreadora, que consiste en identificar una noticia falsa (fake new) y analizar cómo se identifica una noticia así y luego dar tu opinión de la misma. Ahora me dispondré a opinar acerca de su rol:
Ha empezado dando la información correcta acerca de lo que es una noticia falsa y luego ha opinado acerca de la misma. Así mismo ha añadido el enlace para verla. Está expresado correctamente. La puntuación que le doy es de 9.





OPINIÓN GENERAL DE MI GRUPO

Trabajamos bastante bien juntas y siempre llegamos a acuerdos fácilmente. Son muy trabajadoras y dispuestas a darte la mano siempre que la necesites. Tienen unos blogs bastantes trabajados y se esfuerzan siempre en todo.
Estoy muy contenta de estar en un grupo como este 😊.

















miércoles, 18 de marzo de 2020

LA LUDOPATÍA


¡Hola a tod@s!

En la entrada de esta semana os hablaré acerca de la ludopatía.

¿Qué es la ludopatía?

La ludopatía es un trastorno en el que la persona se ve obligada, por una urgencia psicológicamente incontrolable, a jugar y apostar, de forma persistente y progresiva, afectando de forma negativa a la vida personal, familiar y vocacional.

¿Cuáles son las causas y consecuencias de la ludopatía?

Los jugadores patológicos tienden a tener una serie de problemas en distintas áreas de su vida a causa del juego.  Estas consecuencias son las siguientes:

Psicopatológicas: En el ámbito personal la persona presenta tristeza, ansiedad, depresión e irritabilidad.
Fuente: flickr.com

Familiares: En el entorno familiar y de pareja empieza ha existir una desatención familiar, falta de comunicación, alteraciones en la sexualidad, etc.

Laborales/ Académicas: En la situación laboral u académica disminuye su rendimiento en el trabajo,  se produce una desmotivación,  hay una sucesión de faltas injustificadas, lo que puede ocasionar el abandono del trabajo u estudios, despidos, etc.

Sociales: En el entorno social hay desatención de las amistades, disminución de las actividades de ocio, pérdida de relaciones significativas, etc.

Consumo de sustancias: En algunos casos uso y abuso de tabaco, alcohol, cocaína entre otras sustancias psicoactivas.

Legales: En las relaciones con la justicia, frecuentemente problemas a por motivos de estafas, robos y otras actividades delictivas.

Económicas: En el plano económico hay deudas y problemas de dinero relacionadas al juego.




¿Cómo podemos saber si una persona sufre de ludopatía?

Hay varios criterios para observar si una persona sufre de ludopatía:

1. Preocupación por el juego.

2. Necesidad de jugar con cantidades crecientes de dinero para conseguir el grado de excitación deseado.

3. Fracaso repetido de los esfuerzos para controlar, interrumpir o detener el juego.
Fuente: flickr.com

4. Inquietud o irritabilidad cuando intenta interrumpir o detener el juego.


5. El juego se utiliza como estrategia para escapar de los problemas o para aliviar la disforia.

6. Después de perder dinero en el juego, se vuelve en otro momento para intentar recuperarlo.

7. Se engaña a los miembros de la familia, terapeutas u otras personas para ocultar el grado de implicación con el juego.

8. Se cometen actos ilegales, como falsificación, fraude, robo o abuso de confianza para financiar el juego.

9. Se han arriesgado o perdido relaciones interpersonales significativas, trabajo, pareja y oportunidades educativas o profesionales debido al juego.

10. Se confía en que los demás proporcionen dinero que alivie la desesperada situación financiera causada por el juego.


¿Qué labor cumpliría aquí el/la educador/a social?

El juego cada vez está siendo más cotidiano en nuestras vidas, en una ciudad pequeña puede haber como 5 salas de juego, así que en una ciudad grande duplicaría esa cifra.
La mayoría de los adolescentes están deseando cumplir los 18 años para poder entrar en un salón de juego y esto no es nada beneficioso para ellos.

Como he dicho anteriormente el juego suele ser muy dañino para las personas ya que te "enganchas" como una droga y es muy difícil salir de ello. Si se empieza a entrar en este tipo de sitios a los 18 años significará el crecimiento de ludopatía posterior.

Los educadores sociales tienen como tarea conseguir el descenso de ese "querer jugar" intercambiándolo por otras actividades menos peligrosas, así mismo conseguirán que la persona implicada use el juego como segunda opción o directamente pierda las ganas de jugar.


Aquí podréis ver un testimonio de un hombre que estuvo enganchado al juego 40 años.













lunes, 16 de marzo de 2020

MENSAJES MEDIÁTICOS


¡Hola a tod@s!

El segundo reto que nos han asignado es el de elaborar memes.

¿Qué es un meme?
El término meme se usa para describir una idea, concepto, situación, expresión o pensamiento, manifestado en cualquier tipo de medio virtual, cómic, vídeo, audio, textos, imágenes y todo tipo de construcción multimedia, que se replica mediante internet de persona a persona hasta alcanzar una amplia difusión.

Los memes que he elaborado son:

CONTRA EL SEXISMO 

Fuente: memegenerator.es
Fuente: memegenerator.es
                           

CONTRA EL RACISMO

Fuente: memegenerator.es

Fuente: memegenerator.es
 

CONTRA LA VIOLENCIA


Fuente: memegenerator.es

                             
                                      Fuente: memegenerator.es


CONTRA LA PASIVIDAD DE LA JUVENTUD ACTUAL



Fuente: memegenerator.es
Fuente: memegenerator.es





CONTRA LA HOMOFOBIA (temática libre)


Fuente: memegenerator.es
Fuente: memegenerator.es



La página que he usado para crear estos memes ha sido https://www.memegenerator.es/

¡Bueno espero que los hayáis entendido y que os hayan gustado!






martes, 10 de marzo de 2020

¿CÓMO AFECTAN LAS REDES SOCIALES A LOS ADOLESCENTES?


¡Hola a tod@s!

En la entrada de esta semana os explicaré la influencia que pueden llegar a tener las redes sociales en los adolescentes.

Todos, o al menos la gran mayoría de personas, sabemos lo que son las redes sociales, aunque, aún así, explicaré que son:

Fuente: commons.wikimedia.org
"Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de usuarios (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). El tipo de conexión representable en una red social es un lazo interpersonal. Las redes sociales se han convertido, en pocos años, en un fenómeno global, se expanden como sistemas abiertos en constante construcción de sí mismos, al igual que las personas que las utilizan."



Los adolescentes son por excelencia los maestros de las redes sociales, como se dice ahora "nacen sabiendo usar un aparato tecnológico" , es por eso que pasan horas usando el teléfono móvil y no interactuan cara a cara. Seguramente les preocupa mucho más lo que opinan de ellos en las redes sociales que hacer los deberes.

Hay un estudio británico el cual afirma que en muchos casos las redes sociales generan ansiedad, depresión y angustia, ya que la necesidad de pertenecer a un grupo, de ser importante dentro de una sociedad o aparentar lo que no es es muy alta. El estudio afirma que los jóvenes que están más de dos horas al día en Instagram, Twitter o Facebook tienen más posibilidades de sufrir lo anteriormente citado.

Fuente: pixnio.com
Las redes sociales, han resultado ser un medio de comunicación bastante novedoso y rápido, de igual manera, hay que saber usarlas. No todo es malo en la red, aquí puedes encontrar muchas noticias y mucha información que te será útil en trabajos de clase o simplemente porque quieres informarte, pero siempre tienes que saber dónde es bueno meterse y dónde no. Siempre tienes que saber que lo que subas no lo podrás borrar.



Para acabar esta entrada os dejaré un vídeo dónde se observa como unos jóvenes opinan acerca de varios temas que les ofrecen pero que luego no son capaces de decir lo mismo a la cara. Me ha interesado añadir este vídeo para dar el aviso de: "No hagas en las redes lo que no haces en la vida real".










lunes, 9 de marzo de 2020

ROL SEMANAL: LA CRÍTICA


¡Hola a tod@s!

Esta semana haré el rol de "La Crítica", que consiste en realizar una crítica o un manifiesto en contra de las injusticias sociales en la actualidad.

El tema que he elegido para criticar es la trata de personas.






La trata de personas es el modo de esclavitud del siglo XXI y es uno de los delitos más comunes y que mueve más dinero en todo el mundo. Al cometer este delito se violan todos los derechos humanos en una misma persona, quitándole no sólo su libertad y dignidad si no también su integridad física y emocional.
Fuente: flickr.com
Las víctimas de este crimen suelen ser mujeres, niños u hombres en condiciones físicas y económicas delicadas.
Entendemos por Trata "la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción, al rapto, al fraude, al engaño, al abuso de poder o de una situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotación.


VARIAS NOTICIAS SOBRE LA TRATA DE PERSONAS


La trata de personas es un problema mundial y uno de los delitos más vergonzosos que existen, ya que priva de su dignidad a todas aquellas personas que pasan por ello.
Así mismo, esto puede resultar ser poco creíble; cómo cada día desaparecen tantas mujeres o niños a manos de quien sabe para hacer con ellos lo que quieran, al igual que tampoco creemos ya en la palabra esclavitud poniendo de manifiesto que se abolió, pero eso no es así.
En pleno siglo XXI muchas mujeres y niñ@s sufren la esclavitud ya que tienen que vender su cuerpo para poder vivir, son forzados y forzadas a prostituirse si quieren alimento y lugar donde dormir, que suele ser escaso y pobre, en unas condiciones bastante malas.

Hay que hacer todo lo posible por frenar este problema, todas las personas merecen ser libres y disfrutar de los derechos que les conceden simplemente por ser personas.

  



miércoles, 4 de marzo de 2020

LA ESQUIZOFRENIA



 ¡Hola a tod@s!

Hoy vengo a hablaros sobre un tema bastante difícil de manejar, "La Esquizofrenia".

¿Qué es?

Fuente: piqsels.com
La esquizofrenia es una enfermedad mental grave que afecta algunas funciones cerebrales tales como el pensamiento, la percepción, las emociones y la conducta. Causa además un cambio mantenido en varios aspectos del funcionamiento psíquico del individuo, principalmente de la consciencia de realidad, y una desorganización neuropsicológica, en especial de las funciones ejecutivas, que lleva a una dificultad para mantener conductas motivadas y dirigidas a metas, y una significativa disfunción social.




¿Cuáles son sus síntomas?

Hay dos tipos de síntomas, los positivos y los negativos.

Positivos:
  • Ideas delirantes
  • Alucinaciones
  • Lenguaje desorganizado
  • Comportamiento desorganizado
Negativos:

¿Cómo empieza la esquizofrenia?

Muchas de las personas que sufren de esquizofrenia presentan algunas dificultades sociales y académicas ya desde la infancia.

Además, en los años previos al inicio de la enfermedad, podemos observar una disminución de la atención y concentración, mayor tristeza y ansiedad, dificultad para dormir, tendencia al aislamiento de amigos y familiares y un deterioro del funcionamiento personal.


Tipos de esquizofrenia

Fuente: flickr.com
  • Paranoide: presencia de claras ideas delirantes y alucinaciones auditivas.
  • Desorganizada: lenguaje desorganizado, el comportamiento desorganizado y unas alteraciones en las emociones marcadas.
  • Catatónica: alteración psicomotora que puede incluir inmovilidad, actividad motora excesiva, negativismo extremo, mutismo o peculiaridades del movimiento voluntario.
  • Residual: aislamiento emocional y social.
  • Indiferenciada: cuando una esquizofrenia no reúne los criterios de los subtipos anteriores o presenta varios de ellos se le llama indiferenciada.
  • Simple: deterioro de las funciones mentales y del afecto emocional.

Ayuda del educador/a social

Mucha gente piensa que las personas con esquizofrenia suelen ser bastante agresivas hasta tal punto de originar la muerte, cosa que no es verdad. Aquí os pondré algunos mitos acerca de las personas con esta enfermedad:

1.  No sufren del desdoblamiento de la personalidad.

2. Son menos inteligentes.

3. Son violentos.

4. No pueden llevar una vida normal.

5. La esquizofrenia es algo puramente genético.

Nosotros, como educadores sociales, tenemos que conseguir que cada persona que sufra esta enfermedad mental sea capaz de sobrellevarla de tal modo que no le afecte tanto. Podemos conseguir que tengan mayor relación con su familia o amigos viéndolo desde el punto de vista afectivo, ya que esta enfermedad hace que te creas inferior y tengas una mentalidad muy pesimista.

Todo el mundo merece ser querido y respetado, ya tengan una enfermedad o no son personas al igual que todos nosotros, de ahí que tengamos que tratarles como tal.


lunes, 2 de marzo de 2020

ROL SEMANAL: LA COMENTARISTA


¡Hola a tod@s!

Esta semana me toca hacer el rol de "La Comentarista", el cual trata sobre reflexionar y comentar las publicaciones de esta semana de 5 personas ajenas a mi grupo.

Fuente: pixabay.com
Empezaré comentando un vídeo bastante emotivo que subió mi compañero Pablo Rodríguez llamado "Cuerdas", el cual te hace reflexionar sobre lo que es una discapacidad y cómo ayudar a las personas que tienen alguna. Todos debemos ayudarnos y no dejar a nadie de lado.
Blog de Pablo 
Entrada a su vídeo



Fuente: pixabay.com
Ahora comentaré una entrada de mi compañera Miriam Sánchez-Migallón el cual trata acerca del cáncer infantil que se celebra el día 15 de febrero. Ella, aparte de aportar datos sobre este día ha decidido subir un vídeo que habla de este tema y nos enseña como el amor es la cura para todo. Un vídeo bastante emotivo que te deja sin palabras y con lágrimas en los ojos.
Blog de Miriam
Entrada a su vídeo


Fuente: pixabay.com
A continuación voy a comentar la entrada referida a los MENAS de mi compañera Carmen Álvarez, que explica la situación de éstos en un centro de menores específico de Madrid. Aquí cuenta lo sucedido en este centro y luego da su opinión acerca de este tema.
Blog de Carmen
Entrada Menas



Fuente: pixabay.com
La entrada que comentaré ahora es la de mi compañera Iulia Grad, la cual habla acerca de la felicidad, un término bastante complejo en nuestra sociedad. Como dice ella, la felicidad la podemos encontrar muy fácilmente en nuestro día a día.  Ha decidido hablar sobre un tema bastante complejo y bonito a la vez.
Blog de Iulia
Entrada Felicidad 


Fuente: pixabay.com


Acabaré comentando la entrada de mi compañero Rodrigo Díaz, que trata sobre Extremadura y el campo. Él explica el problema que está acarreando toda esta revuelta y finaliza dando su opinión. Al ser un tema de actualidad e importante pienso que debería debatirse más.
Blog de Rodrigo
Entrada Extremadura y el campo 

CADA VIAJE TIENE SU FIN

¡Hola a tod@s! Esta entrada es diferente, no os contaré nada acerca de casos reales u os informaré sobre temas importantes, hoy me despid...