ROL SEMANAL: LA RASTREADORA

¡Hola a tod@s!

Esta semana me ha tocado el rol de "La Rastreadora", que consiste en identificar noticias falsas aparecidas en las redes.

Fuente: pixabay.com

Primero de todo os explicaré los pasos a seguir para saber si una noticia es falsa.

1. Enseñar que es una fuente fiable.
2. Leer más allá del titular llegando al final del artículo.
3. Verificar la fecha de publicación
4. Cuestionar la intención de dicha información.

Si queréis leer más información de estos pasos pinchar aquí.

He decidido escoger una fake new (noticia falsa) titulada 

"LA UNIVERSIDAD DE OXFORD DA MÁS TIEMPO A LAS MUJERES PARA HACER LOS EXÁMENES".

Fuente: pixabay.com

Esta noticia vino dada desde el periódico inglés "The Telegraph", el cual afirmaba que la universidad de Oxford daba más tiempo a las mujeres para que hicieran los exámenes, y así poder igualar las notas medias de los hombres. Este aumento de duración de los exámenes viene motivado por el bajo rendimiento de las mujeres en las notas de los exámenes respecto a las de los hombres.En anteriores años las notas altas en los hombres duplicaban a las de las mujeres y con este cambio se pretende ecualizar estos desajustes. La Universidad indica que este aumento de duración con el que las mujeres disponen de 105 minutos respecto a los habituales 90 minutos se hace con motivos reales en los que las mujeres "manejan peor el estrés" y "repasan más sus respuestas".

Aquí en España, este titular lo ha reproducido los canales televisivos de La Sexta y Telecinco realizando una muy mala traducción del inglés de algo que sí es verdad pero no como lo explica la noticia.
Lo que ha pasado en realidad es lo siguiente:

Oxford ha realizado un estudio muy riguroso de cómo en la asignatura de matemáticas la presión ha hecho que las mujeres no terminaran el examen a la misma velocidad que a los hombres, pero han alargado 15 minutos el examen tanto a mujeres como a hombres, no como dice el titular.

Aquí se podrá ver la corrección de dicha noticia: ENLACE

Como conclusión y desde el punto de vista de la educación social sería muy decepcionante y a la vez poco sorprendente que en pleno siglo XXI a las mujeres se las trate con inferioridad. Esta noticia ha resultado ser falsa pero muchas otras relacionadas con el género femenino han sido ciertas.
Como futura educadora que seré quiero ayudar e intentar solucionar los miles de problemas que hay referidos a la desigualdad de género, ya que todos tenemos los mismos derechos y hay que saber usarlos.